各地公開考評陸續放榜，對於將要面對公開試的學生和家長來說，看公開試放榜的新聞會很注意別人考獲佳績的方法。今年其中一位 DSE「超級狀元」表示除了專心上課，還會自製筆記溫習。另有考獲多粒「星星」的 考生透露會檢視曾經出錯的地方作出重溫以避免重複犯錯，針對改正弱處。
狀元答得最多的問題，除了讀書得，就是將來的路。其 實無論成績如何，高中畢業生如果不是踏出社會，就是 展開高等教育的進修期。到底高等教育教什麼?想起多年前重回大學讀書的小故事。
【分組作業遇 free rider】
小組 project 相信是中小學生都不感陌生的作業模式，在大學的課程中，小組 project 基本是一碟不會或缺的主 菜。同學選科後上第一課就會四出邀約「心儀」的組員。 某次課堂後，同學 P 跑來邀約筆者入組，筆者問:「你們向來不是跟某某某一組的嗎?」P:「他們都不願再跟 Q 一組。」同學 Q 的罪狀如下:首先，他是出了名的 free rider，就是那種開會經常缺席、永遠遲交功課，旨望不勞而獲，拉着別人的尾巴前進的「順風車乘客」。 另一毛病是情緒起伏大、不願聽取別人的意見。
有一次漢語課做報告，老師讓同學選擇操廣東話或普通話，但規定全組必須統一所用的語言。由於老師本身是以普通話作為第一語言的，並以普通話教學，當時全組組員都認為以普通話來做報告較穩妥，但 Q 卻極力反對，大家弄得很不愉快。
【成功領導者的特質】
香港教育統籌委員會指出，幼兒教育讓孩子學習與人相處的技巧，中小學教育建立學生的群體生活能力，高等 教育則培訓社會領袖。這樣看來，成為大學生，與別人相處的能力更加不可忽視。多年來，不少學者都着力研究情商對兒童成長的影響。情商由自我意識、情緒控制、 自我激勵、認知他人情緒、處理人際關係等特質組成， 有較高情商者能夠自制，會因應情況進行調節、有同理心，積極樂觀、自信卻不自滿且有幽默感，有較佳的人際關係。同時，高情商的人判斷力強，能夠在不同境況中堅持、自我驅動及鞭策。情商在企業管理學上被認為是構成領導力的重要部份。有學者更認為情商可能比智商更有助建構成功人生。
一位香港學生到外地讀大學，由於英語發音不標準，經常被同學嘲笑。但他沒有生氣和沮喪，一本正經跟嘲笑他的同學說:「只要你在笑完之後教我正確的發音，怎樣笑我都沒問題。」結果，他的行動不僅讓他學會標準的語音，還化解了一場校園欺凌。
筆者首度跟 Q 合作，遇到相同的問題，Q 表示因為普通話說不好，希望以廣東話做報告。筆者跟 Q 溝通了解後跟他私下操練，Q 最終願意以普通話做報告。他勤力練習，努力和勇氣獲得老師的讚揚。這次事情中，Q 的情緒控制、自我調節上都做出突破，也嘗試理解別人的心 情，可以預見這位年輕人不僅在教育的路上，將來在職場中的發展也會更為順利。如果你的孩子有點阿 Q 的影子，你知道怎樣為他做好成長的裝備嗎?
撰文:張行
圖片:Agung Pandit (pexels.com)
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